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匿名 最佳答案
主題墻面的創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容不是一呈不變的,可以隨時的變化,增減。如隨著幼兒興趣需要布置墻飾,而又隨著季節(jié)的變化或是主題的變化而變化。每次都要重新布置,可能對老師的工作量是一個挑戰(zhàn),我覺得可以創(chuàng)設(shè)一個大環(huán)境然后逐步的深入與豐富。比如:大班主題“特別的我”,這是一個非常大的主題,也是孩子們進(jìn)入大班后,經(jīng)常討論的話題;比如幼兒園的最后一次生日啊;還有自己的喜好啊。這些墻飾都可以依照孩子的需要不斷豐富和變化,在這個過程中,幼兒不斷收集、儲存、整理、交流與分享信息,他們的觀察、思維、交往以及表達(dá)的能力均獲得了提高。小的內(nèi)容經(jīng)常在換,但大的主題,我們還是保留了!在環(huán)境墻面布置中融入對幼兒情感的關(guān)注,里面蘊(yùn)含著教師與幼兒、幼兒與幼兒之間真切的情感,另一方面,幼兒以主人的身份參與了整個環(huán)境的改變,他們中的每一個人都將會在墻面上寄托自己心愿,宣泄自己內(nèi)心的情感需要,相信是自己使環(huán)境變了,體驗(yàn)成功的喜悅。如:大班小主題墻面“我的夢”讓幼兒真正把自己的所思、所想、自己的情感融入到墻飾中,讓墻飾真正成為幼兒與教師近距離的“對話”。
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